二十分钟讲完，问有没有问题，底下没人举手，你当成大家都懂了。散会后在走廊上，听见两个同事小声对：刚才那个词到底什么意思。这样的场面，我们带学生看回放时见过不少，一场里缩写和行话出现十几个，头一次出现时一句解释都没有。他自己听着很顺，因为那些词他用了五年。这不是一个人的疏漏，是熟练的人都会忘掉的一件事。他讲的时候神色很稳，越稳，底下的人越不敢打断。

行话是门槛，不是水平

原因有三个。

一，术语挡的是人，不是难点。听不懂的人不会举手，他会安静地退出去，还会替你解释成自己基础差。一场讲完，你以为筛掉了不懂的人，其实筛掉的是会问的人。

二，加了定义也救不回来。难词本身就是一句话：这条信息不是给你的。你把词讲明白了，那道门已经关过了。定义是给已经想听的人准备的，多数人早在那之前就走神了。

三，行话会造出懂了的感觉。听众以为明白了，其实没有，于是他不问，他觉得自己不该问。懂了的感觉麻烦，它连纠错的机会都不留。

李文桢老师讲过一句：专业不是让人听不懂，是让人听懂了还觉得你专业。

一个词，配一句人话，再配一个画面

一，每个术语翻成一句人话。不写通过运动缩放和震颤抑制实现，写靠编程让机器的动作更准更稳。同一件事，后者谁都能懂。

二，术语后面立刻给画面。讲完概念马上跟一个具体场景，画面比定义有用，人记得住画面，记不住定义。

三，分对象。同行之间可以说，跨部门、对领导、对客户，一律说人话。说人话不掉价，说不清才掉价。对外说话，宁可显得普通，也别显得隔。

找个不懂你行业的人，让他复述一遍

验收：把一段话讲给完全不懂这行的人，他能说出你讲了什么。复述不出来，说明词把他挡在外面了，不是你讲得深。这一条不用改稿，改口就行，讲之前先问自己一句：这话一个外行听得懂吗。听得懂，话就送到位了，剩下的他自己会想。

如果他听完只点头不说话，多半不是听懂了，是不敢问。想细聊可以来了解，趣抖传媒有一门讲行话怎么翻成人话的课，带过不少做技术汇报的人。你说两三个数就行：一场里几个缩写、有人当场问过吗。

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